Olwen était prête à découvrir un nouveau cours. Après les cours de métamorphose, de décence contre les forces du mal et de sortilèges, la voilà qui allait découvrir l'étude des moldus.
Tous aussi stressée que pour ces autres leçons, elle se dirigea vers le cinquième étage. La jeune femme était là depuis peu et le plan qu'elle avait créé avec l'aide de Enid l'avait à plusieurs reprises, sauvée. Bien qu'il lui arrivait également de se retrouver dans des endroits qu'elle ne comprenait pas. Les escaliers, bougeant régulièrement, la perdaient très souvent, mais la jeune femme avait pris l'habitude de se préparer une heure plus tôt afin de se diriger dans le bon sens...dans la mesure du possible.

Parfois certains élèves ou fantômes l'aidaient. D'autres fois c'était l'inverse, et ils la perdaient plus encore.

cette fois ci, et particulièrement parce qu'il s'agissait de son premier cours dans une salle qu'elle ne connaissait pas, Olwen était partie en avance de la grande salle, où elle avait pris un très léger petit déjeuner. Son ventre la tiraillait trop pour qu'elle ne prenne un repas plus conséquent. C'était en effet, une des matières qu'elle craignait le plus, depuis qu'elle avait débuté quelques autres cours. Et à son grand étonnement. En effet, avant de fréquenter les salles de Poudlard, la rouquine aurait juré que sa matière préférée serait l'étude des moldus, simplement parce qu'elle avait déjà quelques notions. Elle avait dévu deux mois parmis eux, sans même savoir que la magie existait. Et ceci constituait sa plus grande expérience de vie. Mais après avoir surmonté son stress des cours de magie, tenté et souvent échoué, elle comprit qu'il y avait beaucoup de pratique et qu'elle devrait s’entraîner. Et que les cours théoriques, bien que conséquents, ne faisaient pas toute l'intégralité de la matière...contrairement à l'étude des moldus.
Olwen entendit par d'autres élèves, qu'il y avait beaucoup d'histoire, qu'il fallait retenir de nombreuses choses, et c'était ce qui la stressait le plus. Elle avait trois mois pour apprendre équivalent de six ans d'études dans toutes les matières. Et celle là, demandait d'avoir une mémoire particulièrement libre pour y placer un paquet d'informations. Pourtant, ce n'était pas le seul cours dans ce cas là, à demander une grande place dans la mémoire, et il faudrait qu'elle surmonte cette épreuve, qu'elle retienne tout de ce cours, mais aussi de tous les autres.

Elle baissa les épaules, le dos voûté par le découragement. Comment allait-elle pouvoir tout apprendre, tout retenir, en si peu de temps? Son cerveau criait déjà à l'aide et laissait déborder des informations importantes. Elle oubliait beaucoup de choses, ne pouvant pas tout retenir aussi vite.

La jeune fille serra les poings au fond de ses poches, énervée contre elle même de ne pas avoir des compétences intellectuelles bien au delà de celles de la plupart des gens. Elle en aurait bien eu besoin. Bien qu'intelligente, elle ne pouvait pas tout retenir, et sa peur d'oublier devenait un réel handicap pour elle. Olwen sentait qu'elle ne retenait pas tout et qu'elle devait demander à plusieurs reprises certaines informations. Elle notait tout, faisait des fiches, même pour ce qui était en dehors des cours. Mais, souhaitant tout retenir, elle finissait avec de très grosses migraines presque tous les soirs, dormait peu, et ne prenait même plus le temps de dessiner depuis quelque jours.

Le dessin était pourtant un exutoire pour elle, le moyen de se concentrer tout en laissant son attention se reposer, aller à l'essentiel. C'était aussi sa façon de lâcher prise, de retenir des visages ou des choses visuelles et de laisser s'en aller sa frustration et ses craintes.

Elle arriva un petit peu en avance devant la salle de classe. Elle attendit donc un instant, tentant de calmer son stress, puis frappa à la porte de la salle de classe.

Olwen entendit le professeur l'inviter à entrer. Son stress, qui ne s'était que peu calmé, reprit de plus belle. Elle entra donc dans la pièce, saluant timidement le professeur Pinkstone et prit place au bureau le plus proche de son enseignante. Elle voulait vraiment s'appliquer et, bien qu'elle ait une grande peur de ne rien retenir, elle ferait de son mieux.

Alors qu'elle commençait à sortir un parchemin pour écrire, de l'encre, une plume et son livre, le cours commençait déjà et le professeur lui posa LA question qui angoissait la jeune fille. Ses nerfs étaient mis à si rude épreuve qu'au mots de madame Pinkstone, Olwen fit tomber le livre qu'elle tenait dans sa main, maladroite comme elle était. Elle mit un instant à fixer son enseignante décontenancée, avant de se reprendre et de se pencher pour récupérer son ouvrage.

Dans quel domaine elle estimait avoir le plus de lacune? Hé bien, absolument tous, et pourtant c'était bien sur les moldus qu'elle avait le plus de connaissances. Et dire qu'il s'agissait de la matière donc elle connaissait le plus de choses et pourtant, elle ne savait presque rien. La rouquine tremblait d'angoisse, réfléchissant à ce qu'elle savait. Elle essayait de se souvenir de tout ce qu'on lui avait appris, et de tous ces livres qu'elle avait lu. Parce que depuis qu'elle s'était éveillée, La jeune fille n'avait pas cessé de se renseigner, d'essayer d'en apprendre et d'en mémoriser un maximum sur tout. Et depuis qu'elle avait appris qu'elle était une sorcière, elle s'était alors mise également à lire un maximum de livres sur le sujet afin de se créer des bases pour les cours. Mais là, le sujet était si vaste!

Bon, que se souvenait-elle?
1789 la chute de la Bastille, oui mais ça c'était pour la France. Il fallait bien qu'elle apprenne en particulier tout ce qu'elle pouvait sur le Royaume Uni et la France puisqu'elle ne savait pas vraiment d'où elle venait.

Autre chose? La marmelade, les guerres, les sorcières étaient brûlées à une époque, il y a plusieurs religions, les rois et reines, Magritte, Hemingway, William Shakespeare...

Les souvenirs revenaient en désordre dans sa tête et elle ne parvenait pas à y faire un tri.

-"Euh...je suis désolée...je crois que.. j'ai essayé d'apprendre...mais...

elle baissa les yeux

"...Je crois que j'ai du mal à tout retenir...J'ai plein de souvenirs mais pas assez. J'ai surtout lu sur l'histoire mais je ne me souviens pas de tout "

Olwen se sentait dans une telle honte, c'était un si grand échec pour elle, alors même que le cours venait de commencer, qu'elle prit réellement conscience qu'elle était une fourmi qui devait gravir une montagne en trop peu de temps. La seule chose qui pourrait l'aider selon elle, aurait été de recouvrer la mémoire. Mais ce n'était pas pour tout de suite...probablement même pour jamais. Ses joues était chaudes, sa gorge serrée, retenant des larmes qui menaçaient de monter plus haut, son nez piquait, ses poings étaient serrés et son visage fixés sur son parchemin vide.

Elle avait lu touts les livres qu'on lui avait demandés et plus encore, mais sa soif de tout apprendre était trop forte et sa mémoire immédiate débordait d'informations à trier. Il était inévitable qu'elle oublie de nombreuses choses. Toutefois, si elle réfléchissait sur une question précise, Olwen serait surprise de se rendre compte à quel point elle avait retenu bien plus de choses qu'elle ne le soupçonnait. C'était toujours trop loin de ce qu'il fallait, mais ceci aurait pu la réconforter un petit peu. A se concentrer sur un domaine vaste, tout partait dans tous les sens, à cause du stress mais aussi du fait que finalement, tout était frais dans sa mémoire, et les informations n'avaient pas encore bien trouvé leur place.

Madame Pinkstone semblait avoir bien compris l'état d'esprit de Olwen. Elle tenta de la rassurer, et y parvint quelque peu. Sa voix douce et posée, ainsi que ses paroles réconfortantes apaisèrent un petit peu la jeune amnésique. Olwen qui sentait les larmes lui venir, prit une profonde inspiration, desserrant légèrement ses poings. Elle leva la tête vers son enseignante qui prenait le temps de se montrer douce et attentive.
Ses yeux verts brillaient, ses sourcils étaient froncés, son regard fuyait celui de la professeure, mais Olwen reprit assez de courage pour gravir cette montagne, qu'elle soit une fourmi ou non. Son visage devint concentré, déterminé. Elle avait toujours peur, mais elle avait décidé de se battre et de tout donner pour devenir une bonne sorcière, peu importait les efforts à fournir. C'était d'ailleurs grâce à ce courage qu'elle était parvenue à lire autant d'ouvrages en si peu de temps, qu'elle avait décidé de tenir un journal, de dessiner les visages et les lieux qu'elle croisait pour tout retenir. Elle avait pris des notes de tout ce qui lui semblait important, et ce réflexe porterait surement ses fruits un jour.

Madame Pinkstone lui posa la dernière question. Olwen laissa un moment de silence, les mains tremblantes, puis reprit une profonde inspiration et, toujours tremblante, se jeta à l'eau. Elle ferma les yeux, essayant de se remémorer toutes les informations utiles, puis les rouvrit et commença à répondre tout en réfléchissant encore.

"Euh...les moldus n'ont pas de pouvoirs magiques. Et il y en a très peu qui connaissent le monde de la magie. Il y en a qui sont au courant, mais par nécessité, comme ma famille adoptive qui a appris la nouvelle parce que c'était nécessaire pour que je puisse venir à Poudlard. j'imagine que c'est pareil pour tous les nés moldus. Et puis il y en a qui l'apprennent par d'autres raisons, parce qu'ils sont tombés amoureux de sorciers et sorcières, ou parce qu'ils ont été témoins de sorcellerie... mais..

Elle marqua une pause et ajouta précipitamment

"Ah non, normalement eux on leur lance un sort pour qu'ils oublient, c'est "oubliette"

elle connaissait bien le nom de ce sort puisqu'il s'agirait peut être ce la raison pour laquelle elle même avait oublié toute sa vie passée.

"...mais on peut aussi envoyer ce sort à des sorciers, mais je ne sais pas trop pourquoi on ferait ça.

Là clairement, Olwen s'identifia à la situation désignée, se sentant victime d'injustice, ou coupable d'une chose très grave qu'elle ignorait peut être, et ne sachant ce qu'il en était, finalement, elle se sentait très impliquée. Mais elle reprit une profonde respiration et poursuivit. C'est que finalement elle en savait beaucoup des choses, et son envie de bien répondre et d'apprendre, l'emmena finalement dans un monologue plutôt long

"ah et sinon les moldus n'ont pas de chouettes ni de hiboux. Pour s'envoyer des lettres, ils la postent dans des boites prévues pour ça et un autre moldu dont c'est le travail va prendre la lettre, l'emmener être triée par destinations et un autre les remets dans des boites aux lettres que les moldus ont devant leur maison. C'est plus long. J'ai lu que dans l'histoire, ils utilisaient des oiseaux...je ne sais plus trop lesquels, des tourterelles ou des corbeaux... et ils envoyaient des lettres, mais c'était que des petits mots et parfois les oiseaux se perdaient.

elle réfléchit une nouvelle fois

"euh... ah et les moldus ne peuvent pas voir Poudlard parce qu'il est caché par un sort, et aussi, ils ne savent pas que la magie existe parce qu'à une époque ils connaissaient son existence mais ils en avaient peur et du coup, ils brûlaient les sorciers.

Olwen réfléchit encore, elle pouvait tenir une conversation plutôt longue finalement, et surtout grâce au fait que les deux premiers mois de sa nouvelle vie, elle ne connaissait pas la magie et avait comme nouvelle famille des moldus. Et bien que les informations revenaient au compte goutte, ce qui lui faisait énoncer des souvenirs dans le désordre, elle se sentit en partie soulagée et reprenait confiance en elle. Mais elle savait que le chemin, bien que moins long que prévu, était tout de même semé d’embûches.

Olwen fut rassurée que sa réponse convienne au professeur Pinkstone. Elle reprit petit à petit confiance en elle. mais il était hors de question qu'elle oublie ce que'elle était en train d'apprendre. elle nota alors sa remarque sur un parchemin.La rouquine avait des questions sur ce que son enseignante venait de lui répondre, mais elle enchaîna déjà sur une autre question. Olwen essayerait de penser à lui demander des précisions tout à l'heure.
Elle nota donc

"La chasse aux sorcière a existé mais maintenant, des sorciers se cachent derrière cette histoire pour préserver leurs pouvoirs"

Puis elle se mit à réfléchir sur la nouvelle question. Elle avait déjà parlé des lettres, mais il était vrai qu'elle voyait plein de différences entre ces deux mondes. Elle essaya à nouveau de mettre de l'ordre dans ses idées. Ce qu'elle choisit de faire consistait à penser à ce qu'elle savait de la magie, puis tenter de se souvenir de ce que faisaient les moldus à la place. Elle estima plus simple la tâche ainsi. On verrait bien...

"hum... Les sorciers se déplacent en balai ou en...transplantant je crois. ou avec les cheminées aussi. Les moldus, eux, ont inventé la...mécanique. Ça permet de fabriquer des moyens de transports comme le train qui mène à Poudlard, mais avec du pétrole. Ce sont des voitures. Il y a aussi des bus, ils ont aussi des trains et pour voler, ils vont dans un avion. c'est un gros engin qui vole et qui peut contenir plein de moldus. Mais je ne sais pas trop comment ça fonctionne.

Ils ont aussi l’électricité. Ça fait plein de choses ça. Ils l'utilisent pour mettre de la lumière et aussi pour le téléphone. C'est avec ça qu'ils communiquent, ça et le courrier.

Et pour beaucoup de choses, ils travaillent plus dur que les sorciers. Ils font le ménage à la main et quand une chose est cassée, ils ne peuvent pas toujours la réparer, il faut donc la refaire ou en acheter d'autres..."

Elle réfléchit à nouveau, mais sa question la travaillait trop. Elle changea alors de sujet

"Madame, pourquoi certains utiliseraient la chasse aux sorcière pour protéger leur pouvoir? Quel est l’intérêt? Pourquoi es sorciers doivent se cacher des moldus? Nous pourrions beaucoup les aider et nous apprendrions aussi beaucoup d'eux, comme le courage et la détermination, et surtout à être plus astucieux"

Olwen s'était réveillée de son coma comme s'il s'agissait d'une nouvelle naissance. Bien-sur, elle avait vite appris les choses basiques, savait déjà parler, compter... Mais elle restait à cette heure, une jeune enfant naïve dans le corps d'une adolescente. Ce faisant, elle n'avais pas encore connu la méchanceté, la cruauté, l'égoïsme... toutes ses réactions maléfiques lui étaient inconnues, et n'existaient donc pas dans le monde qu'elle découvrait. Enfin pas à ses yeux. Olwen ne pouvait donc pas encore comprendre ces choses là puisqu'elle ne savait même pas qu'elles existaient. Elle voyait le monde avec ses yeux d'enfant, trop brillants, trop innocents pour une jeune fille de son age.

Ainsi Elle ne comprenait pas l'intolérance. Elle ne comprenait pas ce mot d'ailleurs. Ainsi essaya-t-elle de suivre les propos de son enseignante, mais sans grand succès, tout en prenant quelque notes.

Qu'était un cercle vicieux? et pourquoi parler de cercle? Surement encore une expression. Olwen prenait les expressions de manière littérale et avait donc souvent du mal à comprendre. Et puis, bien qu'elle comprenne plus ou moins les autres mots, ou le sens dans les phrases, Olwen avait tellement de questions. Elle ne comprenait pas que des humains agissent de la sorte. Elle ne comprenait pas pourquoi. Ainsi, dans sa volonté d'apprendre et de comprendre, elle n'hésita pas à questionner à nouveau madame Pinkstone, après un moment de réflexion où elle essayait d'abord de comprendre par elle même.

"Madame, je suis désolée mais je ne comprends pas... vous dites qu'on s'est mis dans un cercle d'isolement des moldus parce qu'au début on avait peur de refaire une guerre? Mais si j'ai bien compris, à force de se cacher, on a oublié comment ils sont et on a eu encore plus peur? Mais pourquoi...pourquoi vouloir dominer? Et je n'ai pas compris qui a mauvaise haleine ? Et pourquoi en Amérique c'est mal de parler à un moldu? j'ai croisé plein de sorciers qui avaient des moldus dans leur famille, et ça n'avait pas l'air d'être une mauvaise chose! Et même moi, quand on nous a appris à ma famille adoptive et moi, que j'étais une sorcière, ils ont eu du mal à comprendre, comme moi, mais je ne crois pas qu'ils aient peur..."

Elle se ravisa rapidement

"Ah mais c'est vrai que mes frères sont moins gentils...mais je ne pense pas que ça soit lié à ça, j'ai du faire une bêtise sans le savoir"

Sa dernière phrase, elle avait simplement réfléchit à voix haute et n'avait pas pensé au fait que son enseignante l'entendrait.

Olwen plissa les yeux, très concentrée sur ce que lui disait son enseignante. Elle compris certaines choses plus ou moins bien, et se mit alors dans une réflexion à voix haute pour tenter de rassembler ses idées et s'assurer de tout saisir.

"Donc les moldus avaient peur que les sorciers leur fasse du mal parce qu'ils avaient des pouvoirs. et que comme ils avaient peur, ils ont décidé de les chasser. Comme quand on a peut d'un ours parce qu'il est assez fort pour nous faire du mal et que du coup on décide de les chasser alors qu'ils n'ont rien demandé?

Et puis ensuite il y a eu le décret sur le secret de la magie pour cacher les sorciers aux yeux des moldus pour les protéger. mais du coup ça a fait une barrière empêchant les sorciers et les moldus de se parler et d'apprendre à se connaitre. Et du coup les moldus ont oublié que les sorciers existent et les sorciers...? les sorciers ont toujours peur? enfin sauf ceux qui sont fâchés et veulent être méchant avec les moldus. Mais ce ne sont pas les même moldus n'est ce pas? les moldus ont chassé les sorciers il y a des centaines d'années.

Mais comment se fait-il alors que certains sorciers et moldus s'entendent bien? Comme vous le disiez, plus on s'éloigne, moins nous nous comprenons. alors pourquoi ne pas casser ce décret? pourquoi ne pas montrer aux moldus que les sorciers existent et qu'ils ne vont pas leur faire de mal?... ah oui mais il y a les sorciers qui sont en colère. Eux il faudrait leur faire comprendre que ce n'est pas en étant agressifs qu'on va arriver à la paix..."

Olwen réfléchissait à tout ce qu'elle venait d'apprendre. Elle songea au journal que lisait sa mère adoptive et des tensions politiques dont elle avait eu vent chez les moldus lorsqu'elle pensait en être une.

"C'est vraiment compliqué la politique. Même les moldus entre eux ou les sorciers entre eux. Il y a toujours un groupe qui n'est pas d'accord avec un autre et veut imposer sa vision des choses. Et l'autre groupe ne veut pas se laisser faire. Ca me semble pourtant simple de s’asseoir un moment et de parler. De demander ce que veulent les uns et les autres et d'essayer de trouver une solution. Mais j'ai l'impression qu'il y a toujours plus de groupes et plus de gens et qu'à force...."

Elle baissa la tête, trouvant sa propre conclusion des plus déprimantes

"...ça devient presque impossible de trouver une solution qui convienne à tout le monde"

Comprendre des notions fondamentales comme le bien et surtout le mal, était une lourde mission pour la jeune élève. Bien entendu, tout le monde savait cela depuis le plus jeune âge, mais elle, elle devait tout recommencer. Et ce cours constituait une bonne base pour apprendre le libre arbitre, la réflexion, le bien, le mal, mais également pour saisir la situation actuelle en terme de vie politique et sociale.

Décidément ce cours ne se passait absolument pas comme Olwen l'avait imaginé. Elle apprenait beaucoup de choses, certes, mais surtout, elle commençait à les comprendre. Peut être qu'un jour, elle deviendrait moins naïve...enfin un jour.

Olwen commençait à assimiler le fait que chaque humain était différent, bien que ce soit une chose encore floue pour elle. Dès lors qu'une pensée différente de la sienne était formulée, elle peinait à en voir la logique ou même la provenance. Comment pouvait-on avoir peur ou être méchant par exemple. Pourquoi l'argent existait-il? Pourquoi ne vivirions nous pas dans un monde plein d'empathie, de compassion, de gentillesse et d'entraide? Mais comme le disait son enseignante, tous les êtres humains sont différents. Elle devrait l'accepter. Chercher à comprendre le point de vue des autres était intéressant, mais elle devait accepter que c'était impossible de contenter tout le monde dans la paix. Ainsi, il fallait créer des règles pour que tout se passe au mieux, même si elles ne conviendraient pas à tous. C'était à peu de choses près ce que la jeune fille assimila de la conclusion faite. Olwen était pensive à cette triste réponse. Décidément, elle avait encore beaucoup à apprendre sur le monde, sur les sorciers et sur les moldus. Et ce monde qu'elle espérait beau, paisible et plein de bonheur, se dévoilait de plus en plus terne à mesure qu'elle le découvrait. Plus tard, elle devrait tout noter pour ne pas oublier, c'était très important pour Olwen.

Mais pour le moment, le professeur Pinkstone venait de recentrer le dialogue. Mais sur quoi déjà?

Elle resta donc muette, prise dans ses réflexions, attendant la suite du cours.

Le professeur semble réfléchir. Ce qui laisse Olwen à ses propres réflexions. Elle essaye de tout retenir, de toute assimiler. Plus tard, elle prendra des notes, et si son enseignante l'accepte, elle les lui ontrera peut être ou mieux, peut être qu'au prochain cours elles feront un point sur les connaissances qu'elle aura acquises. Ainsi si Olwen s'est trompée dans ses notes, le professeur Carlotta pourra la corriger. Et Olwen saura également si elle a bien retenu l'essentiel de ce cours.

Mais pour l'heure, une nouvelle fois son enseignante a repris la parole. Alors Olwen se concentre sur la question. Qu'est ce que les moldus ont créé pour palier à la magie au quotidien? Ca c'est plutôt facile. Mais il faut que ça soit des choses que les sorciers ont repris et modifié. Là Olwen est un peu perdue. Comment savoir si ce sont les sorciers ou les moldus qui ont fabriqué le truc en premier? et si c'est pour palier au manque de magie, ça voudrait dire que les sorciers ont déjà un sortilège ou quelque chose pour faire ce truc. Alors pourquoi prendre ces objets aux moldus si c'est inutile pour eux? Mais elle a dit que les sorciers auraient modifié l'objet. Ca veut peut être dire que c'est pour un usage différent?

"Un peu comme les balais? Bah oui, les sorciers n'en ont pas vraiment besoin pour le ménage. Mais les moldus si. Donc si ça se trouve ce sont les moldus qui ont fabriqué les balais. Et après les sorciers, pour une raison totalement étrange, ont décidé de les reprendre pour les faire voler...Enfin si ça s'est passé comme ça?"

Elle fronce les sourcils et se gratte la tête, en pleine réflexion. Olwen se met même à marcher sans vraiment s'en rendre compte.
Bon et si c'était ça. Il y aurait quoi d'autre?

"La photo? les échecs, les friandises comme les espèces de grenouilles en chocolat qui bougent et dont j'ai oublié le nom? Parce que les sorciers ont fait en sorte que tout ça bouge? Mais les moldus n'ont pas créé ça pour palier à un manque de magie à la base...du coup je crois que ça compte pas."